墨子"兼爱"思想运用于中医临床教学的思考

摘要：

先秦时期的百家争鸣可以说是中国传统文化的起源,中医的壮大与发展,离不开中国的传统文化思想的传播,离不开一代代中医人的传承发展.笔者挖掘中华传统文化宝库,利用古代先贤的智慧,"兼爱"思想运用于现代中医的临床与教育,促进师生、生生关系.传统文化思想教育应当优先于专业教育,并且在终身的职业教育培养上还要不断地强化与升华,同时思想道德层面的教育,尤其中国传统文化教育利于提高素质教育水平,通过学习墨子"兼爱"思想,构建当代中医人文精神的传承体系,更好地吸收和利用中国传统医德人文理念的精华,发挥中国传统医德的现代价值,帮助中医生树立大医精诚的理想目标,并且在中医生将来的临床中,深化理解这一传统文化思想,希冀可以有助于中医的传承发展.

关键词：墨子、兼爱、中医、教学、传统、临床

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市属医院科研培育计划项目;北京中医医院院级课题暨两院合作课题

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47