康复治疗技术高职生专业认同感初步调查研究

摘要：

目的 了解康复治疗技术专业高职生专业认同感现状以及相关影响因素,为康复专业教育改革提供依据.方法 2018年3月份采用大学生专业认同量表对一、二、三年级康复治疗技术专业高职生进行大面积横断面问卷调查.结果 1)康复治疗技术专业高职生专业认同感总分平均为(3.48±0.56)分,其中认知性(3.44±0.61)分、情感性(3.66±0.72)分、行为性(3.47±0.66)分以及适切性(3.15±0.76)分.2)康复专业学生的专业认同感总体与性别、年龄、年级呈显著相关(P<0.05),与家庭所在地无关(P>0.05),但是专业认知性和专业情感性两子项目均与家庭所在地相关(P<0.05).结论 1)康复治疗技术专业高职生专业认同感基本处于中等水平,仍有较大提升空间;2)通过干预各个影响因素进行教学改革,有望减少康复人才流失.

关键词：专业认同、康复治疗技术、高职

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59