CBL教学在内分泌科进修医师胰岛素泵培训中的应用

摘要：

病例为基础的学习(CBL)教学法是医学教育改革方向之一,是适应现代医学教学改革要求的最新教学模式,已经逐步广泛应用在临床教学中,但在进修医师教学中的运用相对少见.进修医师具有基础知识水平和临床经验上的差异,因此对于进修医师的临床教学,切实提高教学效果是重点和难点内容.有关糖尿病的治疗,特别是胰岛素泵的应用是内分泌教学中的重要组成部分.文章结合教学医院的自身特点,通过分析CBL教学方法在进修医师胰岛素泵治疗培训中的应用,探讨了在内分泌科进修医师临床带教过程中引入CBL的必要性及途径.以期全面提高临床教育教学质量,培养优秀的实用型医学人才.

关键词：CBL、内分泌科、进修医师、胰岛素泵

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7