HBV-DNA定量教学中培养医学研究生生物安全意识的策略研究

摘要：

HBV-DNA定量是传染病教学中一门重要的医学实验课.由于HBV-DNA定量实验室涉及大量血液样品,而医学研究生在HBV-DNA定量实验中不可避免要接触一些血液和生化制剂,容易引发生物安全事故的出现,给学生健康带来危害,因此对学生进行生物安全防护的教育具有十分重要的意义.在HBV-DNA定量教学中,利用传染病学科自身的特点,在进行知识宣讲的同时,大力强化生物安全防护知识和技能培养,让研究生在学到HBV-DNA定量的相关知识同时,保证学生的生命安全,并能将这些安全意识贯彻到日常的生活和学习中去.

关键词：HBV-DNA定量、传染病、医学教育

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：佑安肝病基金资助项目YAKT-20160002;北京市肝病研究所基金资助项目BJIH-2018-3-6;北京市肝病研究所北京市属医学科研院所公益发展改革试点项目京医研2016-2

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21