教育在护理不良事件持续改进中的作用

摘要：

护理不良事件持续改进是保障患者安全的重要举措,属于系统性问题.首先,护理不良事件持续改进需要依靠护理、医师、患者及家属多个人员角色的协同配合,有组织的教育是保障不同人员角色协同配合的有效方法,不同人员角色受教育的内容与方式各有特点.其次,护理不良事件持续改进需要应用系统性工具,临床的常用工具是戴明环,有组织的教育是保障PDCA各环节紧密衔接的关键.

关键词：教育、护理不良事件、持续改进

所属期刊栏目：32

分类号：R473(护理学)

资助基金：2013年北京高等学校教育教学改革项目2013-ms051

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131