健康教育在骨髓增生异常综合征化疗患者中的效果分析

摘要：

目的 探讨健康教育在骨髓增生异常综合征(MDS)化疗患者中的效果.方法 选取我中心在2017年3—9月收治的60例MDS患者作为研究对象.将其随机分为研究组与对照组,每组各30例.对照组进行常规护理,研究组在对照组的基础上,进行健康教育,分析两组患者对于化疗知识的掌握情况与护理风险事件的发生情况.结果 护理前,两组患者的化疗药物、化疗不良反应、化疗期间自我护理的掌握情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者的以上指标均改善,且研究组对以上知识的掌握情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组的护理风险发生率低于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(χ2=5.37,P<0.05).结论 对MDS化疗患者进行健康教育,可提高患者对于该疾病相关知识的掌握情况,了解更好相关注意事项,同时降低护理风险发生情况.

关键词：健康教育、骨髓增生异常综合征、化疗、效果

所属期刊栏目：32

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126