10.3969/j.issn.1004-6763.2017.03.048
论我国医学人文教育的困境和出路
加强医学人文观是全球性的话题,现今新医学人文观在我国已达成共识.将医学人文观灌输入医学教育,并应用到临床实践是医学的终极目标.根据我国的医学教育特点,对目前我国医学人文教育面临的困难进行分析,从国家政策、课程设置、教育模式等多层次进行论证,提出我国医学人文教育的出路.
新医学人文观、医学人文教育、临床实践
31
R-05;G642(一般理论)
2017-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
91-92