七年制临床科研能力培养方式的探讨

摘要：

七年长学制医学教育是为了适应医疗卫生现代化建设的要求的一种培养方式,承担着培养高层次医学人才的任务.将探讨如何在临床阶段将七年制医学生培养成为符合卫生事业发展需求的具有胜任临床工作能力,同时有创新意识、科研素质和科研能力的医疗卫生骨干人才.

关键词：七年制医学生、临床科研能力、培养

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆医科大学教改基金资助项目JY150107

在线出版日期：2017-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81