以胜任力为导向的口腔医学研究生临床能力多元化教学及考核体系

摘要：

临床医学人才培养必须能够满足岗位胜任力要求。在口腔医学硕士专业学位研究生培养中，吸收和借鉴以“胜任力”为导向的教学理念，针对研究生临床技能与医疗服务等能力培养，采用讨论式、PBL教学等教学方法和360度评价、客观结构化临床技能考试等考核体系，对口腔医学硕士专业学位研究生临床能力教学进行了探索。

关键词：胜任力、专业学位硕士研究生、口腔医学、临床能力培养

所属期刊栏目：31

分类号：G643(高等教育)

资助基金：山东省研究生教育创新计划基金资助项目SDYY01

在线出版日期：2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62