组织学与胚胎学实验课程互动式教学的体会和思考

摘要：

组织学与胚胎学是重要的基础医学课程，实验课是主要的教学环节。互动式教学以教师为主导、学生为主体，是师生互动、教学相长的过程。在组织学与胚胎学实验课程中灵活应用互动式教学模式可以更好地激发学生的学习热情，有利于培养学生的自主学习能力和思维能力，促进组织学与胚胎学课程整体教学质量的提高。

关键词：组织学与胚胎学、实验课、互动式教学、思考

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助项目31500942

在线出版日期：2016-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80