基于PBL教学模式的医学留学生儿科临床教学研究与实践

摘要：

随着我国临床医疗水平的提高，越来越多的外国留学生来我国医学院校学习，通过对留学生在儿科临床实习的总结，包括加强教师队伍的建设，加强学生的合理引导，以问题为中心的教学模式（Problem-BasedLearning，PBL）等的应用，可以帮助医学留学生圆满完成医学理论知识向临床实践转化的过程。

关键词：教学模式、临床实习、留学生

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52