临床路径教学法联合综合急救模拟教学对医学生素质的培养

摘要：

传统临床教学模式对医学生医学教育存在不足，临床路径教学法和综合急救模拟教学分别对医学生培养都有优点。实践证明，二者联合教学对培养综合的高素质创新型医学人才起到积极影响。

关键词：临床路径教学法、综合急救模拟教学、医学教育、学生素质

分类号：G423(教学理论)

资助基金：新疆医科大学教育改革第Ⅶ期重点立项课题YG 2013007

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65