从神经语言学角度探析成人英语学习的优劣

摘要：

年龄对于外语学习的影响是神经语言学研究的内容之一，著名神经语言学研究者Fledge在上世纪提出的语言敏感期的假说（Sensitive Period）得到了语言学界的广泛认可。其认为，语言学习者在语言学习过程中拥有多个语言学习敏感期，每个敏感期的语言学习都各具优势。笔者对首都医科大学2015级护理专业专升本的成人学生进行了有关英语语音、词汇和语法的问卷调查和测试，从中找到了成人学生在以上诸方面的优劣势，并从神经语言学的角度对其中的原因进行了解释。

关键词：神经语言学、成人英语学习者、语音、词汇、语法、优劣势

分类号：G423(教学理论)

资助基金：首都医科大学社科基金社科类资助项2015SK10

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30