三级甲等医院继续医学教育分层次教学和管理模式探析

摘要：

继续医学教育作为医学教育的重要组成部分，不仅关系到卫生技术人员职业发展，更关系到医院医疗和管理的可持续发展。三级甲等医院继续医学教育有着学科广、课程多、对象众、管理难的特点。笔者针对这些特点，在实际工作中运用分层次教学和管理的模式，改革一系列的管理措施，以达到满足学员学习需求和提高继续医学教育管理水平的目的。

关键词：继续医学教育、分层次教学、分层次管理

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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