护理实验室安全教育体系的探讨
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10.3969/j.issn.1004-6763.2015.11.045

护理实验室安全教育体系的探讨

引用
目的:培养学生全面的安全知识、自觉的安全责任意识、过硬的安全事故应对技能。方法以培养学生全面安全素质为主线,以专业课程内容为依据,充分利用现代网络及信息化手段的优势,在安全教育制度作为支撑平台的基础上,开展入学后安全教育、专业实验室准入安全教育、每门实验课前的安全教育、以及护理职业防护教育,将安全教育贯穿和融入校园学习的全过程。结果初步建立全程化、立体化的护理实验室安全教育体系,强化护理专业学生安全理念、安全价值观、安全行为规范的培养,保证教学、科研正常运行。结论全面的安全常识、良好的安全意识、积极的责任感以及事故应对技能是个人素质的重要体现,更是护理人才培养应具备的基本素质。

护理实验室安全、安全教育体系、体系建设、护理人才培养

G642(高等教育)

首都医科大学校长研究基金资助项目13JYY45

2015-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

74-76

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继续医学教育

1004-6763

12-1206/G4

2015,(11)

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