体验式教学在临床研究生培养中的应用

摘要：

为提高临床研究生培养效果，让学生能够适应并良好的完成临床工作；通过在研究生不同阶段进行体验式教学，通过老师点评、组内讨论、对情景中表现的审核来保证教学过程能够顺利进行。研究生经过体验式教学后，激发学习兴趣，培养了相关能力，提高技能，培养了医生的素质。体验式教学在临床研究生培养中获得良好的效果。

关键词：体验式教学、临床研究生培养、应用

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010416

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34