《针灸学》教学中学习动机的培养与激发

摘要：

《针灸学》是一门知识、技术、文化互相融合的多元学科。在这门课程的教学过程中，存在诸多问题。讨论培养和激发学生的学习动机，强化学习需求，提高教学的效果。

关键词：针灸学、教学、学习动机

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：北京市卫生局重点学科基金

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24