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10.3969/j.issn.1004-6763.2015.03.023

临床医学生知识、技能、素质三位一体化培养的实践与研究

引用
临床医学生知识、技能、素质三位一体化培养是高等医学教育的关键环节。从临床实习生的基本知识、基本技能、人员素质培养考核成绩入手,实践了几点提高临床医学生学习质量的措施和方法。

临床医学生、技能、知识、素质、一体化培养

G642.0(高等教育)

2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

36-38

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继续医学教育

1004-6763

12-1206/G4

2015,(3)

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