临床医学专业学生对生理学课程学习需求分析

摘要：

基于以学生为中心教育理念,从学生视角和实际需求出发,深入了解临床医学专业学生生理学学习需求,促进生理学课程体系改革.

关键词：生理学、需求分析、临床医学专业

所属期刊栏目：27

分类号：R33(人体生理学)

资助基金：昆明医科大学教改项目2013JY-Y10

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83