PBL教学法在传染病学临床见习教学中的应用体会

摘要：

较传统教育模式而言,PBL教学法与案例教学法相结合更易于被学生所接受,PBL和案例教学法相结合能提高学生的临床实践能力,更好地将理论联系实际,提高学生对病例的综合分析能力.在传染病学见习中实行PBL教学增强了学习效果,培养了学生的临床思维能力.

关键词：PBL、教学法、传染病学

所属期刊栏目：27

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2013-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27