以问题为基础的教学和学生标准化病人相结合在心脏内科临床实习教学中的探讨

摘要：

“以问题为基础的学习”和“标准化病人”是目前国外医学教育和考核的主流模式,尝试在心脏内科临床实习教学中探讨将两种教学方法相结合,取长补短,互相弥补,改变以往教师主讲的教学模式,并引入学生标准化病人,深受同学的一致肯定,认为通过这种教学方式能够提高自主学习、运用知识解决问题以及问诊沟通技巧等能力.

关键词：以问题为基础的教学、学生标准化病人、临床实习教学

所属期刊栏目：26

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：昆明医科大学2010年校级教研教改一般项目资助

在线出版日期：2013-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33