普外科汉语大课教学课前发放相关英文病例摘要并课堂讲解教学方法的探讨

摘要：

笔者在医学七年制外科汉语大课教学实践中尝试采用课前发放并课堂讲解英文病历摘要,同时对重要词汇标注英式与美式音标的教学新方法,并对这一教学方法作相关问卷调查.结果显示,绝大多数学生对此方法持肯定态度.本文就该教学方法作简要讨论,以有助于今后的医学全英语教学.

关键词：普外科学、汉语教学、全英语教学、音标、病例

所属期刊栏目：25

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：重庆市教育科研课题基金号:04-Gj-174:医学专业课双语和全英语教学现状研究及对策

在线出版日期：2011-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52