网络模式下的新疆心脏超声诊断教学方法初探

摘要：

心脏超声诊断的教学与交流具有其特殊性,教材理论必须与视觉影像实践相结合,因此我们采用"启发式"教学方法,加强基础知识与临床相结合,建立"心脏超声教学资源库",通过网络教学,缩短地域差别,教授学科前沿技术,开拓学生临床及科研思维,达到较好的教学效果.

关键词：心脏超声诊断、教学方法

所属期刊栏目：25

分类号：R445.1(诊断学)

资助基金：新疆医科大学V期医学教育教学改革研究项目重点项目

在线出版日期：2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59