留学生胸心外科双语教学的探索

摘要：

来华留学生的医学双语教学已受重视,许多问题有待探讨.本文结合胸心外科留学生双语授课的经验,从教材的选择、教师的准备、多媒体、互动式教学的实施及课后复习等方面进行了讨论.

关键词：留学生、双语教学、医学英语

所属期刊栏目：19

分类号：G742(华侨教育、侨民教育)

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20