新课改走班背景下信息通信技术的应用——基于行动者网络理论视角

摘要：

文中综述了新课改走班先行校的信息通信技术应用现状;在搜集研读文献的基础上,对ICT在教育教学中的资源保障、教务管理、评价调查、信息联动和课程建设应用进行归纳,基于行动者网络理论指导下的分析,发现ICT在走班制中的应用新视域,分析ICT助力中学走班教学的发展路径.

关键词：走班教学、ICT、行动者网络理论

所属期刊栏目：38

分类号：G63;C916;G434

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：62-67