基于真实情境问题导向的中学纳米科技实践课程的开发与实施

摘要：

文中基于国家对于"新课程、新教材"的实施要求,根据普通高中化学、物理新课程标准,结合现代纳米科技研究成果,探索了基于真实社会情境、问题导向的中学纳米科技实践课程的开发与实施策略,以"纳米科技助力绿色生活"为主题,设计了系列项 目课程,并以"真实情境聚焦问题、分析问题规划方案、动手实践开展探究、分析结果展示评价"的实施策略进行了课程的实施,在课程实施中特别引入了根据不同任务类型的基本解决思路进行项目规划的环节,让学生学会思考,培养面对不同情境的问题解决能力,为推进创造教育、培养创新人才、落实立德树人根本目标提供了参考.

关键词：真实情境、纳米科技、校本课程

所属期刊栏目：38

分类号：G633.8;G712;D90-05

资助基金：北京市西城区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设专项基于项目;中国教育学会教育科研一般规划课题

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80