线上教学如何培养学生的思维能力——以科学课”声音的产生”为例

摘要：

在”停课不停学”期间,很多教师运用网上丰富的平台,开展不同方式的线上教学活动,取得很大的成效,同时也存在不少问题,从而忽略了对学生思维的培养.在这样的教学环境下,如何培养学生思维?文中结合科学教学实际,建议可以从导学先行、问题导向、有效资源利用、手脑结合等几个方面进行考虑.

关键词：线上教学、小学科学、思维培养

所属期刊栏目：37

在线出版日期：2021-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45