让目标可视、可评的量规在科学探究教学中的应用

摘要：

新课标倡导科学探究的学习方式,量规是科学探究的必然选择.结合具体的教学案例,探索量规在科学探究评价中的应用,以期让更多的教师掌握和运用这一工具,使之更具推广性和可操作性.

关键词：量规、科学探究、应用

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在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91