例谈化学实验教学中有效问题的设置
在化学实验教学中,教师要精心设置具有针对性、启发性、开放性、挑战性、综合性的系列问题,从而提高问题的有效性.有效的问题驱动,能够保持学生的学习兴趣和求知欲望,不断发展学生的创新精神和实践能力,促进学生在“研究问题”的过程中逐步完成知识建构,从而提高化学实验教学的效益.
化学实验教学、有效问题设置、针对性、启发性、探究性、挑战性
G633.2;G424.21;TE243.2
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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化学实验教学、有效问题设置、针对性、启发性、探究性、挑战性
G633.2;G424.21;TE243.2
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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