图书馆选修课程论——图书馆是学生隐形的翅膀

摘要：

从联合国教科文组织的《布拉格宣言》和教育部教育振兴行动计划对中学生的要求出发,通过课程逻辑起点、课程的教育模式(社团式选修)、课程的实践过程和课程的实践结果四个方面,利用实例说明了图书馆参与选修课程的可行性,并提出中学图书馆选修课程的发展愿景(与各学科合作).既让学生开阔了眼界,活跃了思维,提高了学习效率,又学会了利用图书馆,提升了自身的信息素养,最终为终身学习以及个性的发展提供了基础性的支撑.

关键词：图书馆课程、图书馆选修、教育模式

所属期刊栏目：30

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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