在自主探究中追求自然生成——《盐类的水解》教学案例

摘要：

1设计思想本节课设计基于人教版普通高中课程标准实验教科书化学选修4《化学反应原理》第三章“盐类的水解”的第一部分“探究盐溶液的酸碱性”和第二部分“盐溶液呈现不同酸碱性的原因”。

关键词：教学案例、水解、盐类、化学反应原理、自然、设计思想、实验教科书、课程标准

所属期刊栏目：27

分类号：O646.13(物理化学（理论化学）、化学物理学)

资助基金：南京市教育科学”十一五”规划课题L003

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：25-28