对两次改进硝酸与铜反应实验教学的思考

摘要：

@@ 1 问题提出硝酸与铜反应是中学验证硝酸具有强氧化性的重要实验.旧教材中设置的实验是在试管中演示浓、稀硝酸分别与铜反应;而新教材(人教版)中没有设置硝酸与铜的实验,估计是为了避免反应产生的有害气体对师生的伤害吧.虽然新教材(苏教版)中设置了硝酸与铜反应的实验,但在教学中,我们发现该实验装置仍存在以下不足:用排水法收集二氧化氮欠妥,容易发生倒吸,且会造成气体外逸,反应结束时间不能控制,产生过多的有害气体.

机标关键词：改进、稀硝酸、反应实验、有害气体、新教材、问题提出、实验装置、强氧化性、结束时间、二氧化氮、苏教版、人教版、排水法、旧教材、中学、验证、演示、体外、试管、伤害

所属期刊栏目：26

分类号：G63;G42(中等教育)

在线出版日期：2011-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-35