未曾预约的美丽——质壁分离实验图像不规则的再探究

摘要：

在探究”植物细胞吸水和失水”实验中,学生对显微镜下质壁分离图像不规则提出质疑.教师因势利导,把实验意外开发为生成性教学资源,学生利用数码显微镜找到了原因,探究出质壁分离适宜的蔗糖浓度.学生体验了科学探究的过程,掌握了科学探究的一般方法.

关键词：洋葱表皮细胞、质壁分离、探究

所属期刊栏目：26

分类号：G63;G42(中等教育)

在线出版日期：2011-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：29-31