化学实验室科学管理之浅见

摘要：

@@ 中学化学开展学生实验的特点是:实验班级多;实验内容多;实验用品”零碎”.如何发挥实验室在教学中的重要作用,更好地为教学服务呢?我们经过不断的学习、探索、改进,科学管理化学实验室已初见成效.

机标关键词：化学实验室、科学管理、为教学服务、中学化学、学生实验、实验用品、实验内容、学习、班级

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41