跨学科课程的内涵、价值意蕴与实践路向
跨学科课程不仅能够促进课程的适应性、培养整体性的人,提升教师整体素质,同时它作为学科课程的补充与延伸,对提升学生学业质量也起着重要作用,因此实施跨学科学习是时代发展的要求.然而,在跨学科课程教学中出现了教师轻视分科课程、教师跨学科素养不足、学生没有真正参与到跨学科学习中等问题,阻碍了学生学业质量的提升.为了提升学生的学业质量,应该明晰学科课程与跨学科课程之间的关系,明确跨学科课程的培养目标,提升学生学习的积极主动性,培育教师的跨学科素养.
跨学科课程、学业质量、跨学科素养、人才培养
G641;G420;D610
广西师范大学研究生教育创新计划项目JYCX2022016
2023-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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