初中地理课程与国家安全教育的融合研究

摘要：

初中生处在世界观、价值观的重要养成阶段,在此阶段中通过学科渗透对其展开国家安全教育是十分必要的,能够潜移默化地培养学生的国家安全意识,增进学生的爱国主义情感.以人教版初二地理教材为例,列举了教材中与国家安全教育内容相关联的主要知识点.针对二者在融合过程中所出现的具体问题,从教学目标、教师队伍建设、教学内容和教育评价体系四个方面提出相应的优化路径,以提升国家安全教育的教学质量,增强二者的融合效果.

关键词：初中地理、国家安全教育、人教版教材

分类号：G633.55;G434;G718.5

资助基金：国家社会科学基金BGA200060

在线出版日期：2023-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85