深度学习视域下的物理实验仪器教学研究

摘要：

为促进物理实验仪器教学中深度学习的发生,在对现有物理实验仪器的教学方式展开剖析的基础上,提出了以仪器研发历史为主线的重演式教学.同时结合大量教学实践,汲取科学文化哲学之精髓,进一步构建出了物理实验仪器重演教学模型,其间将实验仪器的重演教学分为本源问题、原型启发、组件创生、实践操作和仪器仿制五个部分,从而使物理实验仪器深度学习的开展有据可依.

关键词：深度学习、实验仪器、教育重演、物理教学

分类号：G633.7;TS951.73;N031

资助基金：全国教育科学规划课题BBA190024

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50