成长型思维在初中作业管理制度建设中的运用

摘要：

学校落实"双减"政策的首要环节是在更新作业管理制度的同时引导教师转变作业观.将成长型思维引入作业管理制度,可从内在观念转变和外在制度监管两条途径促进"双减"政策在学校教学中的有效落实.

关键词："双减"初中书面作业、成长型思维、作业管理

分类号：F812.45;F406;G812.3

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28