"三全育人"视域下高中生涯教育的实践创新
随着新高考改革的推进,生涯教育受到人们的关注.但高中生涯教育还面临着师资薄弱、教育形式单一、缺乏联动机制等问题.基于"三全育人"理念,分析"三全育人"融合生涯教育的内在价值,提出"三全育人"视域下高中生涯教育的实践路径,实现从"专员"到"全员"、从"专时"到"全程"、从"专一"到"全面"育人路径的实践创新,为普通高中实施生涯教育,以回应习近平总书记提出的"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育的根本问题.
立德树人、三全育人、生涯教育、乐群
G63;G40;D64
福建省教育科学十四五规划课题FJJKZX22-054
2023-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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