初中数学教材中劳动教育素材的分析与改进建议

摘要：

学科教学渗透劳动教育作为发展劳育的途径之一正在各学科中逐步推进,学科课程教材作为重要的文本资源为教师渗透劳动教育提供了参考.数学作为基础教育的主要学科承担着重要的载体作用,因此对数学教材进行劳动教育素材的挖掘与分析就显得极为重要.通过对现行浙教版初中数学六册教科书中的劳动教育素材按照劳动类型、劳动素养、位置进行挖掘与分析,并提出相应的教材改进方向与建议,以期为一线数学教师渗透劳动教育和数学教材的改进提供参考.

关键词：劳动教育素材、初中数学教材、劳动素养

分类号：G633.6;G423.3;TH137

资助基金：湖州师范学院研究生科研创新项目;湖州师范学院研究生科研创新项目

在线出版日期：2023-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86