普通高中多样化特色发展的实践逻辑

摘要：

普通高中多样化特色发展是我国当前高中育人方式改革的重要目标,是建设高质量教育体系的"必答题".从逻辑理路上看,高中多样化特色发展是国家教育宏观政策的目标要求、新高考改革任务的现实追求、更加优质公平教育的人民需求、着力创新人才培养的时代诉求;从变化思路来看,从二元对立到普职融通、从帮大帮强到扶弱扶需、从分层发展到分类发展、从单一发展到特色发展等分别体现了取向、路径、定位、方向等层面的变化;从建设进路上看,富有特色的课程群是首要原点、一体化的培养模式是重要起点、创新培育的课堂教学是核心基点、科学适切的生涯教育是现实节点、自主招生的政策落地是关键落点、适配适宜的师资队伍是终极支点.

关键词：普通高中、多样化特色发展、育人方式改革

分类号：G641;D616;G420

资助基金：国家社会科学基金BHA200161

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18