基于深度学习的小学英语单元作业设计策略

摘要：

基于深度学习的单元整体作业设计,联通课内课外,贯穿课堂和生活,让学习真正发生.基于单元整体设计复习巩固类作业、拓展延伸类作业及综合实践类作业,有利于持续推进深度学习.科学设计评价方案,利用多元的评价方式让学生了解自己的学习程度,反思学习过程,提升"元认知"能力.基于深度学习的小学英语单元作业,让学生在完成作业的过程中自主探究、深度参与、切身体验,让学习持续发生.

关键词：深度学习、小学英语、作业设计、作业评价

分类号：G623.5;TU201;TU984.12

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67