英国牛津国际版小学计算机教材的编写及其启示

摘要：

教材是落实国家课程标准、实现核心素养培养目标的重要载体.对英国牛津国际版小学计算机教材进行分析,发现英国教材在形式上图文并茂,插图表现力强,采用螺旋式上升的编排方式,单元主题紧密联系生活,聚焦学科核心概念,倡导基于活动的学习方式,采用丰富多元的评价体系.通过对英国教材编写优势的探讨研究,有助于完善我国小学信息科技教材的编写.

关键词：英国教材、计算机、信息科技、小学计算机教材

分类号：G623.58;G424;G51

在线出版日期：2023-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76