追求有意义的语文学习情境任务

摘要：

"情境任务"是语文新课标提出的重要理念.基于奥苏贝尔、罗杰斯等心理学专家提出的有意义的学习理念,结合小学语文"抛锚式""脚手架式""拓展式"三种情境任务类型,可以从有意义的联结、有意义的经历、有意义的迁移三个层面展开教学,为有意义的学习情境任务设计提供行动方案.

关键词：小学语文、有意义学习、情境任务、抛锚式、脚手架式、拓展式

分类号：G633.3;G442;TU731.2

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题FJJKZX22-417

在线出版日期：2023-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,51