教研活动中"集体备课"的价值呈现

摘要：

集体备课与集体听课、评课有着不同的价值与功能.在功能定位上,为教学提供充分准备;在资源利用上更注重共同开发,共享资源;在思路方案上,它是要在展示比较中促进预案优化;在教学内容上,它是要实现共性与个性有机融合;在运作方式上,它是要通过商榷讨论实现百花齐放,百家争鸣;在价值意义上,它既要形成共性预案,又要提升全组的教研教学能力.相对于集体听课、评课,它活动的内容更宽泛,功能更多样.一些学校把集体备课变成集体听课、评课,势必会影响其作用与价值的有效发挥.

关键词：教研活动、集体备课、集体听课、集体评课

分类号：G635.1;G420;G112

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26