多源流理论视域下"县中提升计划"政策动因分析

摘要：

"县中提升计划"政策制定过程包含多种要素.运用多源流分析理论,对"县中提升计划"政策的出台过程进行系统化分析.研究发现:县域普通高中发展深陷多重困境,新型城镇化与乡村振兴的可持续发展之需构成问题源流;政府部门对县中发展的高度重视、研究人员与专家学者等多方努力汇集成政策源流;党和国家领导人对县域普通高中的重点关注、提升县域普通高中教育质量的国民情绪组成政治源流.由政策共同体的不断努力,在关键节点处三大源流耦合,政策之窗得以开启,促使"县中提升计划"政策的出台.

关键词：县中提升计划、多源流理论、政策分析

分类号：G632.4;D61;F271

资助基金：山西省教育科学十四五规划课题;山西师范大学社科重点项目

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10