党的二十大精神融入高中政治课教学的价值意蕴与实践路径

摘要：

将党的二十大精神融入高中政治课教学,是增强高中政治课教学针对性和实效性、增强对党的最新理论成果的政治认同、增强争做中华民族伟大复兴时代新人的使命感的必然要求.以高中政治课必修四《哲学与文化》为例,从时代主题、马克思主义哲学、文化自信等三个着力点入手,与党的二十大报告内容进行具象化融入.在具体融入中,要善于把握融入的"四度",即深度上要学精悟透党的二十大精神;效度上要有效把握衔接的形式与内容;精度上要遵循循序渐进、螺旋上升的原则;温度上要善用社会大课堂让思政小课堂活起来.

关键词：高中政治、党的二十大精神、政治认同、思政小课堂

分类号：D616;G641;G40-05

资助基金：天津市教育科学规划课题HLE220220

在线出版日期：2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44