统编高中历史教材中显性化渗透生涯教育研究

摘要：

在统编高中历史教材中显性化渗透生涯教育是新高考综合改革的应然选择.从"与历史学科相关的职业""时空背景与生涯选择""历史人物如何面对生涯困境""历史人物的职业价值观"等方面显性化渗透生涯教育,可以充分发挥历史学科的育人功能,引导学生理解生涯规划的基本要素及重要意义,从而为学生的终身发展提供学科支撑.

关键词：高中历史、统编教材、生涯教育、显性化渗透、学科融合

分类号：G633.51;G424.74;G710

在线出版日期：2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40