"双减"视域下高中语文外国文学"三境"教学法探究

摘要：

在"双减"背景下,随着作业时间缩短,学生自主学习时长增加,原有的教学模式及教学观念亟待改变,以适应新教材、新课标的要求.基于突破传统教学困境、应对教学革新的需要,探索高中语文外国文学的"三境"教学法,即融"文本语境""文化语境""时代语境"为一体的语境教学,从"文学""文化""时代"三层阶梯式语境优化课堂教学路径,丰富语文课程教学理论,提升教师课堂教学能力及学生学业水平.

关键词：高中语文、"双减"外国文学、"三境"教学法

分类号：G633.3;G40-012;G71

资助基金：江苏省中小学教学研究课题项目2019JK13-L025

在线出版日期：2023-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93