我国初中化学课程标准(教学大纲)的发展研究

摘要：

我国自实行义务教育以来,面向初中阶段共颁布了5份教学大纲和3份课程标准.课程标准的历史流变是我国义务教育阶段化学学科变革的方向与指引,体现了我国化学学科的育人走向.通过对教学大纲和课程标准的系统梳理,在总结经验的基础上,以期把握变革趋势,提升教学质量,助力我国基础教育高质量发展.

关键词：初中化学、课程标准、教学大纲、核心素养

分类号：G633.8;G4;G521

资助基金：石河子大学研究生特色课程《微格教学》;石河子大学研究生教育教学改革项目;教育硕士化学专业研究生卓越教师培养与实践;新疆维吾尔自治区研究生科研创新项目

在线出版日期：2023-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83